Una mirada multidisciplinar a la inclusión: Inclusión educativa. Motricidad y estimulación temprana. Nuevos actores en el acompañamiento de los procesos educativos inclusivos.

OBJETIVOS

- Reflexionar acerca de las subjetividades de las nuevas infancias y adolescencias.

- Analizar las problemáticas sociales que los/las atraviesan

- Repensar las escuelas en clave de inclusión de la diversidad.

- Deconstruirnos para dar cabida al encuentro con las nuevas infancias y adolescencias.

- Diseñar estrategias para alojar en las escuelas a las infancias y adolescencias.